CARACTERÌSTICAS CLAVES DE LA METODOLOGÌA AULA INVERTIDA O FLIPPED CLASSROOM

 CARACTERÌSTICAS CLAVES  DE LA METODOLOGÌA  AULA INVERTIDA O FLIPPED CLASSROOM 



  1. Preparación fuera del aula: En el modelo Flipped Classroom, los estudiantes preparan la parte teórica de las lecciones fuera del aula, generalmente a través de videos pregrabados u otros recursos, lo que les permite adquirir los conocimientos necesarios antes de que comience la sesión de clase.
  2. Aplicación práctica en el aula: el tiempo del aula se utiliza para actividades prácticas, debates y proyectos colaborativos, lo que permite a los estudiantes aplicar el conocimiento adquirido en casa de una manera más interactiva y atractiva.
  3. Flexibilidad y aprendizaje individualizado: esta metodología permite a los estudiantes revisar el contenido tantas veces como sea necesario, atendiendo a los ritmos y preferencias de aprendizaje individuales. Cambia el enfoque del profesor como único proveedor de información a un enfoque más centrado en el estudiante, donde los estudiantes pueden interactuar con el material a su propio ritmo.
  4. Interacción mejorada entre maestro y estudiante: con los aspectos teóricos cubiertos fuera del aula, los maestros tienen más tiempo durante la clase para abordar las preguntas de los estudiantes, aclarar conceptos y brindar apoyo personalizado, fomentando un entorno de aprendizaje más interactivo y atractivo.
  5. Cambio en el paradigma de aprendizaje: el modelo de aula invertida desafía el paradigma de aprendizaje tradicional al enfatizar el aprendizaje activo, la resolución de problemas y el pensamiento crítico sobre la memorización. Su objetivo es motivar a los estudiantes, promover el trabajo en equipo y crear un vínculo emocional entre los estudiantes y el entorno de aprendizaje.
  6. Enfoque de aprendizaje combinado: Flipped Classroom se considera un enfoque de aprendizaje combinado, que integra la instrucción tradicional cara a cara y componentes de aprendizaje en línea, aprovechando la tecnología para mejorar la experiencia de aprendizaje.

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